Soru:İngilizce dersinde öğrenmeyi kolaylaştırmak ve kalıcı hale getirmek için ne yapabiliriz?

Amaç:İngilizce dersinde öğrenmeyi kolaylaştırmak ve eğlenceli hale getirmek

Uygulanan Prosedür
Renkler Eşleştirme;
Renkli kağıtlara ayıcık resimleri çıktısı alındı. Çıktılar laminasyonla kaplanarak mukavva üzerine yapıştırıldı. Sonra resimler kesilerek kalıplar oluşturuldu. Renklerin İngilizce isimlerinin çıktıları alındı, alınan çıktılar laminasyonla kaplandı. İngilizceleri mukavva üzerine yapıştırıldı. Mantar pano iğneleri yardımıyla ayıcıklar İngilizce isimlerin yanlarına doğru yerleştirildi. Son olarak mukavvanın etrafı renkli bantla bantlanarak oyun hazır hale getirildi.

Uygulanan Prosedür
Meslekler Eşleştirme;
Renkli kağıtlara meslekler çıktısı alındı.Çıktılar laminasyonla kaplanarak mukavva üzerine yapıştırıldı. Mukavvalar bantla birbirlerine yapıştırıldı. Mukavvanın etrafı renkli bantlarla çevrildi. Sonra kağıt bardaklar kesilerek küçültüldü. Küçültülen bardaklaran alt taraflarına mesleklerin İngilizce isimleri çıktı alınarak yapıştırıldı. Son olarak mukavvanın etrafı renkli bantla bantlanarak oyun hazır hale getirildi.

 

Uygulanan Prosedür
Zıt anlamlı Sıfatlar;
Renkli kağıtlara İngilizce zıt anlamlı sıfatların çıktıları alındı.Çıktılar laminasyonla kaplandı. Tavla pulu boyutunda kesildi. Kelimeler tavla pulları üzerine yapıştırıldı. Kartondan zar yapıldı. Yapılan zar güzel görünmesi için renkli bantla bantlandı.Renkli kartondan oyun için tabla yapılarak renkli bantla bantlandı ve oyun hazır hale getirildi.

Uygulanan Prosedür
Jenga;
Jenga blokları sprey boya ile boyandı. İngilizcede en çok kullanılan kalıpların çıktıları renkli kağıtlara basıldı. Çıktılar laminasyonla kaplandı. Kesilerek Jenga blokların üzerine yapıştırıldı.

 

Sonuç:İngilizce kelimeler oyunlarla daha kolay öğrenilir ve kalıcı hale gelir.